Emotional Competencies of Preschool Teachers as Predictors of Intergenerational Learning in Kindergarten

Наслов

Emotional Competencies of Preschool Teachers as Predictors of Intergenerational Learning in Kindergarten

Идентификатор

/unibl/sci/idNaucniRad:37924
info:doi/10.18421/TEM124-60

Тип

Пронађите сличне уносеAcademic Article
Пронађите сличне уносеtext

Датум

Пронађите сличне уносе2023

Библиографски цитат

J. Lepičnik Vodopivec, A. Šindić-Radić, Emotional Competencies of Preschool Teachers as Predictors of Intergenerational Learning in Kindergarten, TEM Journal, Vol. 12, No. 4, pp. 2877 - 2887, 2023

Почетна страница

2877

Крајња страница

2887

Је дио

Пронађите сличне уносеTEM Journal
Пронађите сличне уносе2217-8309

Листа аутора

Пронађите сличне уносеJurka Lepičnik Vodopivec
Пронађите сличне уносеАлександра Шиндић-Радић

Position: 173973 (7 views)